担任が占師に児童の障害相談

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080824-00000021-mai-soci

秋田県男鹿市の小学校に勤務していた男性教諭（４０）が、特別支援学級の男子児童について、保護者に無断で名前や障害の程度などを占師に告げ、治療方法を相談していたことが分かった。教諭は「子供の障害が良くなればと考え、相談した」と市教委に説明している。

市教委学校教育課によると、教諭は０７年初め、神奈川県内の占師を訪問。児童の名前や生年月日、障害の内容などの個人情報を伝え、「どうしたら良くなるか」と占いを申し込んだ。インターネットの「病気が治った」という書き込みを見て、この占師を知ったという。
（ヤフートピックスより）

■豆知識　特別支援学級
小学校、中学校、高等学校および中等教育学校に、教育上特別な支援を必要とする児童および生徒のために置かれた学級のことである。

学校教育法（昭和22年法律第26号）の第75条に規定があり、これに基づいた学級のため、75条学級ともいうこともある。

特別支援学級は、学校によって、養護学級、育成学級、心障学級、障害児学級、実務学級、学習室、総合学級、個別支援学級、なかよし学級、あすなろ学級、ひまわり学級など、さまざまな呼び方がある。

東京都などでは健康障害の生徒のために健康学園という学校を設置しており、これも制度上特殊学級に分類される。

制度上は、高等学校や中等教育学校にも特別支援学級を置けるが、実際に設置されている例はほとんどない。このため、設置するよう呼びかける市民運動がある。なお、大阪では、知的障害者の公立の高等学校（普通学校）への入学が試験的に行なわれている。これ以外にも、軽度の障害者も対象にした高等学校はある。
（ウィキペディアより）

 

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